Categoría: Destacadas

Sesión 22 de enero, 2016.Icono ¿Espacio de creación/creatividad?. Texto: Pierce

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Algunas de las preguntas planteadas en el seminario giraron en torno a las siguientes ideas:

¿De qué modo Pierce efectivamente está aclarando la novedad y la creatividad, especificamente el tránsito de la primeridad a la segundidad? Es decir, cómo y porqué se haría necesario agregar o ir más allá de la representación inicial.

¿Cómo distinguir el error y la creatividad en un sistema de representación?

¿Qué diferencias habría entre la creatividad a la Pierce y la heurística que se usa en matemáticas por ejemplo?

¿Qué relación hay entre la teoría de verdad de Pierce, y el continuo re-interpretación de los signos? ¿Cómo distinguir entre la verdad o falsedad de un proceso creativo e interpretativo?

 

 

 

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Información biológica

Mercado-Reyes et al.
Mercado-Reyes et al.

Estimados todos,

El seminario REMO estaba programado para retomarse este viernes, sin embargo, dada la falta de recordatorio y la premura para ello, la sesión se pospone para el siguiente viernes 2 de Octubre a las 3:30pm. Expondría Emiliano Mora.
Los artículos programados son:
Longo, Miquel, Sonnenschein, Soto (2012) Is Information a proper observable for biological organization? Progress in Biophysics and Molecular Biology Volume 109, Issue 3, August 2012, Pages 108–114.
Agustín Mercado-Reyes, Pablo Padilla-Longoria, Alfonso Arroyo-Santos (2015) Objects and processes: Two notions for understandingbiological information, Journal of Theoretical Biology
Vorms, M. (2014) The birth of Classical Genetics as the Junction of two disciplines: conceptual change as a representational change. Studies in History and Philosophy of Science Part A 48:105-116. http://dx.doi.org/10.1016/j.shpsa.2014.05.007
Saludos,
Octavio

Espacios conceptuales aplicados a la dinámica de teorías empíricas

Estimados compañeros,

Los artículos a discutir en nuestra próxima sesión serán presentados por el Dr. Diego Méndez, is son:

Gärdenfors, P.; Zenker, F. (2013) “Theory change as dimensional change: conceptual spaces applied to the dynamics of empirical theories”, Synthese 190: 1039—1058.Gärdenfors, P.; Zenker, F. (2011) “Using Conceptual Spaces to Model the Dynamics of Empirical Theories” en Olsson, E. J.; Enqvist, S. (eds.) Belief Revision meets Philosophy of Science. Dordrecht: Springer, pp. 137 – 154.

Los esperamos como siemre, a las 3:30.

Saludos,

Mariana

Semiología de las gráficas

Compañeros,

Nuestra próxima sesión del seminario REMO se realizará el viernes 29 de mayo a las 15:30h.

Rodrigo Ramírez R. expondrá el siguiente texto:

Bertin, Jacques (2010) Semiology of Graphics: Diagrams, Networks, Maps. ESRI Press, 438p.
Del cual ha seleccionado las páginas 42-69 y 269-283.
El texto se ha enviado en archivo adjunto. y pueden también pueden descargarlo de la entrada correspondiente en el calendario del blog de REMO:

Los esperamos!

Penetración cognitiva y contenido no conceptual

Compañeros,

En nuestra próxima sesión del 17 de abril, Melina Gastelum nos presentará el texto “Cognitive Penetration and Nonconceptual Content” –  de Fiona Macpherson (University of Glasgow). Mismo horario: 15:30 a 17:30

Aquí el resumen del texto:

This paper seeks to establish whether the cognitive penetration of experience is compatible with experience having nonconceptual content. Cognitive penetration occurs when oneʼs beliefs or desires affect oneʼs perceptual experience, at least in certain ways that I make precise in the paper. I examine two different models of cognitive penetration and four different accounts of the distinction between conceptual and nonconceptual content. I argue that whether cognitive penetration and nonconceptual content are compatible is sensitive to the model of cognitive penetration that one is considering and the account of nonconceptual content that one has in mind. I argue that one model of cognitive penetration—“classic” cognitive penetration—is compatible with only one of the accounts of nonconceptual content that I identify. I then consider the other model of cognitive penetration—cognitive penetration “lite”. I provide reasons to think that this is compatible with three accounts of nonconceptual content. Moreover, I argue that the account of nonconceptual content that it is not compatible with is a spurious notion of nonconceptual content that ought to be abandoned. Thus, I claim that cognitive penetration lite is compatible with all reasonable specifications of nonconceptual content.

Los esperamos!

Modeling in the Museum: On the Role of Remnant Models in the Work of Joseph Grinnell

Estimados Seminaristas,

En nuestra próxima sesión discutiremos el texto de James R. Griesmer del Departmento de Filosofía de la Universidad de California Davis. La presentación estará a cargo del Dr. Diego Méndez. Los esperamos!

Resumen:

Accounts of the relation between theories and models in biology concentrate on mathematical models. In this paper I consider the dual role of models as representations of natural systems and as a material basis for theorizing. In order to explicate the dual role, I develop the concept of a remnant model, a material entity made from parts of the natural system(s) under study. I present a case study of an important but neglected naturalist, Joseph Grinnell, to illustrate the extent to which mundane practices in a museum setting constitute theorizing. I speculate that historical and sociological analyses of institutions can play a specific role in the philosophical analysis of model-building strategies.